第一百零九章 求老师拖堂吧!-《这医生太懂我了》


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    卧槽,这么好看的老师怎么我从没遇见过!

    别人家的老师,羡慕哭了!

    拍下来的小视频就发到了b站啊、抖音啊、微博啊等社交渠道,主要是晒一下元老师花了一堂课不到的时间,就记住了八十多名学生的姓名和特征。

    在元老师的颜值下,这些小视频的点赞量很高。

    毕竟对比起自家的老师来,别人家的老师总是那么的让人羡慕。

    上课铃声响起,第二节课里,元嘉就开始讲课了。

    因为大部分同学都跟他反映之前的代课老师讲得很烂,前面的不少知识点都没讲明白,元嘉便从头开始给大家再过一遍。

    没有对比就没有伤害……

    一堂课下来,学生们发现,元老师不仅仅只是长得好看、性格温柔、记忆力好、专一、体贴、有爱心……而且课还讲得特别好!

    听课时明显能感受到他语言的流畅性、逻辑性、连续性,没有别的废话,都是干货,每一个知识点都切中要害,而且个案经验十分丰富,借助个案辅助,知识点的过渡相当自然,有种丝一般的顺滑感。

    临床心理学是一门十分讲究实际操作的学科,之前的代课老师几乎没有接触过个案,按着课本讲起来,十分的枯燥乏味。

    但元嘉的课就不一样了,他很会调动学生的情绪,跟讲故事似的,说话又好听,像是把知识点都揉碎了做成甜美的点心喂给学生吃一样,听起来相当的轻松。

    他几乎是脱稿讲课的,全程没看他翻开过课本,也不站死在讲台上,偶尔会走到台下跟学生们互动。

    尤其坐在走道边的女孩子们,元老师要是站在身边,感觉连空气的味道都不一样了起来,心跳加快许多,更是认真地听着他的每一句话了。

    心理学专业里,女生的比例很高,毕竟女孩子心思比较细腻,加上心理学毕业后,大多从事教师或心理咨询类的工作,对女生的吸引力要更大一点,两个班八十多名学生,只有二十来个男同学。

    “进行心理诊断的会谈过程中,一定要尽可能多地从对方的面部表情获取信息,面部肌肉是可靠肌肉,大家知道人的七种基本情绪吗?”

    元嘉走到台下,一边说着,一边变换着自己脸部的表情以及说话的声调。

    “恐惧、厌恶、高兴、惊讶、生气、悲伤、轻蔑……”

    众人盯着他的脸,看呆了……

    大家怎么都想不到,元老师竟然能如此随心所欲地切换着面部表情,尤其是对眼睛的控制,比如恐惧时,他的瞳孔瞬间放大,还有高兴、轻蔑、惊讶等等……

    他仿佛化身成了一个情绪模拟器一样,能够切换出最适合当前模式下的情绪,这种教学方式下,带来的教学效果远非课本文字描写能够比拟的。

    “元老师,你之前是演员吧?!”

    “我觉得像!哪有老师帅得跟明星似的!”

    能让学生着迷的课堂,必定是生动有趣的。

    元嘉的初次上课,非常成功。

    时间过得飞快,直到下课铃声响起,众人还有些依依不舍。

    “元老师啥都好,就是不拖堂,很烦。”

    “求老师拖堂!”

    .

    .

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