第(1/3)页

    上京学院继承了高中时期的任课教学风格。

    小班制教学，固定教室。

    按照学院的说法，这样做是为了更好地培养团队凝聚力。

    当然对比其他高校的准军事化管理还是要好上很多。

    陈风三人跟随贺成仁来到教室。

    阶梯教室，面积宽敞。

    足足能容纳上百人的教室却只有寥寥二十四名学生，算上陈风他们也就二十七人。

    比高中时期少了接近一倍。

    陈风三人一走进教室立马吸引了众人的目光。

    作为新生代表的陈风更是成为目光汇聚的众矢之的。

    大家都清楚，他们这三人便是龙校长口中的三号考场‘状元’团队。

    最高职业评级仅有b级的奇迹组合。

    陈风三人走到最后排坐下。

    和他们一样，其余二十四位同学皆是三三一组相邻而坐。

    这和上京学院的招生准则有很大关系。

    招生办的人喜欢将一整个团队打包收走。

    当然，也是学院团队建设的一部分。

    陈风落座后开始观察起其他同学。

    从他们的神情中或多或少能够看到一丝傲气。

    特别是与自己偶然对视的刹那，那潜藏于骨子里的骄傲显露无疑。

    能考上上五院的学生都不是软柿子，大家在自己的圈子里很难说不是天之骄子，能有这种外放的心态很正常。

    同样也预示着大学生活会比高中时期竞争更加激烈。

    且整个团队一荣俱荣，一毁俱毁。

    阶梯教室里此时安静得出奇，没有一人讲话眼神交流居多。

    空气中仿佛弥漫着冷气。

    这就是觉醒时代大学生间的戒备。

    这时贺成仁来到讲台，将他的保温杯轻轻放在桌面上，咳嗽了两声这才将气氛缓和下来不少。

    他开始介绍着自己。

    姓名、年龄、出生日月、喜好和婚姻状态。

    说实话，大家压根不想知道他的婚姻状态，但他偏偏就是要说，还越说越起劲。

    直到最后也没有介绍自己觉醒的职业以及等级这些重要信息。

    这让想知道自己老师深浅的学生很是苦恼，可又没有办法。

    很快贺成仁开始见解起上京学院的一大重要规则——团队挑战制度。
    第(1/3)页